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[其它投稿]臺灣歷史地圖出版介紹 [复制链接]

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hqq
 
只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 2016-05-20
無形大哥,我先寫「臺灣歷史地圖」的介紹,「我的地圖人生」稍晚再寫。

我做「臺灣歷史地圖」的故事(方輿).pdf (1113 K) 下载次数:55 我做「臺灣歷史地圖」的故事(方輿)
链接:http://pan.baidu.com/s/1dFhptNb
密码:u8qb
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只看该作者 1 发表于: 2016-05-20
該和諧的地方,你懂得,幫我改吧
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只看该作者 2 发表于: 2016-05-20
word版发我qq邮箱吧。
取消市管市县,撤销乡镇,县级自治。
都┬─区
│└───县
省┬─市───区
 ├─────市、县
 └─州┬──市、县
    └市─区
注:各级行政均可自治。州一般是自治州。州辖市大者可分区。
hqq
只看该作者 3 发表于: 2016-05-20
已經寄了!
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只看该作者 4 发表于: 2016-05-20
你寫的書? 我上星期五才在誠品看到過ㄟ
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只看该作者 5 发表于: 2016-05-20
對阿,我做的
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只看该作者 6 发表于: 2016-05-20
去你的Facebook給你個like
hqq
只看该作者 7 发表于: 2016-05-21
「黃清琦的地圖人生」已寄到無形信箱
我的地圖人生 我的地圖人生(方輿).pdf (1019 K) 下载次数:25
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只看该作者 8 发表于: 2016-05-22
我的地圖人生

黃清琦(hqq)

緣起

方輿網刊2013年曾發起網友徵文「我與地圖的故事」,當時我寫了「致已經為地圖逝去的青春」,紀念從幼年到以「青刊社地圖工作室」創業的青春歲月。

一晃遊戲人間39載,日前藉生日時,盤點了自2010年至2016年,我已出版地圖集和地圖研究專書7本、地圖史論文16篇。無形再度囑我以創業後為主體,撰寫「黃清琦的地圖人生」。我想我這幾年的地圖成果還無足道,但很感念多年來在我地圖事業上的許多貴人,他們與我的互動才真正建構了我的地圖人生,就以此為架構,撰寫此文。



一、張炎憲老師

張老師與我的互動,其實與以下幾位師長相比,算是不多。但他在我的地圖人生中曾給過重要的支持,而他於2014年10月過世時,我尚未完成應允的作品—「臺灣歷史地圖集」,個人非常愧疚。張老師對晚輩總是笑容可掬,勉勵有加,我很懷念10幾年前聽張老師上課,及帶我們參觀國史館的身影。因此,我把張老師列為首位。

2016年春,我出版了迄今最重要的一部地圖集《臺灣歷史地圖》。製作整部地圖集的規劃,就是起源於2006年我向張炎憲老師(時為國史館館長)的提案,距離出版已經過了整整10個年頭。

現在重看10年前寫的「臺灣歷史地圖集」計畫書,不禁汗顏。「3巨冊,150單元,1年半完成」,這可得做幾百張地圖,讀多少本史料?當時年輕僅憑著一股銳氣的我,居然在張老師面前口沫橫飛,張老師微笑聽完後,只問我一句「國史館以前做過地圖集嗎?」,我回答曾做過清史地圖集,張老師即拍版「好,那應該做。」

後來我在吳密察老師的劈頭勸誡下,暫緩了「臺灣歷史地圖集」的計畫(詳後)。但張老師仍保留我的計畫書,勉勵我早日完成。張老師過世、《臺灣歷史地圖》出版及國史館館長新任命時,我都特別感念張老師。我心裡暗暗作誓,將來《臺灣歷史地圖集》修訂再版時,一定要在序文中把這段故事寫上,並把此書獻給張老師。



圖1 張炎憲老師與我,2006年在碧潭。



二、賴進貴老師

賴老師是對我地圖學和地圖繪製的授業恩師,對我的地圖人生影響最大。

1996年夏天升大二的暑假,我在臺大椰林BBS地理系版,請教地圖學的課程上些什麼。結果賴老師親自回答,我也即刻在選課系統加入了這堂地理系必修課程,這個小小的舉動,將很大程度地改變了我的人生。

如果你看過「致已經為地圖逝去的青春」,就知道我在修地圖學與電腦地圖學以前,就手繪過數百張的地圖,那畢竟是描摹為主,精細程度與技術含量不高。但我以外系生的身分修地理系必修的地圖學和許多課程,不僅是要和地理系學生等同的標準,我還特別爭強,樣樣要比地理系學生做得還足。當時地圖學應該是最後一屆正課3小時,實習2小時(實習在週六上午)的重科,連同下學期電腦地圖學在內,我幾乎每個禮拜幾乎是傾全力搞地圖學的作業,我本系其他課只在期中、期末考前借同學筆記看一晚上應付過關。平時我就去地圖學的研究室(當時還在黃樓舊館,稱製圖室)晃,不懂的技術就跟學長請問,慢慢磨練出一些能力來。

當時正是傳統製做地圖過渡到電腦製作地圖的時代,傳統地圖需要刻板、製版功夫,電腦地圖需要以GIS(地理資訊系統)作為必習的基本內功。我應該是賴老師最後一屆還曾實做針筆繪製點子圖、求積儀算面量的學生,其實也只是各做過一次作業而已,之後就全面以GIS繪製。

剛修地圖學不久,我就跟賴老師說地理系走廊掛的GIS新做地圖有錯,把雲林縣古坑鄉誤做在嘉義縣了,導致縣界有錯。老師頗驚訝資料庫怎會出這個錯,又當時臺灣開始教育改革,臺灣地理、歷史的份量大幅提高,老師把編寫中的《認識臺灣地理篇》稿本給我看,整批關於古坑鄉的邊界都一起錯,我又另外校出了幾個地圖上的錯誤,從此跟課本地圖結下不解之緣。賴老師後來很大的心力投入在地理教育,尤其是國高中教科書撰寫。1999年,我才剛念研究所,就開始寫地理課文(我還記得是前蘇聯那課,賴老師安排我跟資深老師合作,但實際課文都是我寫的)。此後十幾年,我撰寫課文或製作課本地圖迄今。

2001年,賴老師主持國科會「臺灣文化生態地圖」數位典藏計畫,和幾個學門跨領域合作,當時我還是個碩士生,也被賴老師找回來幫忙。這個計畫對我的地圖人生有兩大影響,其一,是初次認識了吳密察與翁佳音兩位老師,其二,是我也藉此計畫一角,默默做起全臺和主要城市的行政區劃沿革地圖百餘幅,這批圖只是gis軟體出底圖下,用「小畫家」很粗糙地美工邊修,已後來的角度來看只能當作是草圖,但製作「臺灣歷史地圖集」的念想隱然形成。

我拿到國際關係的碩士學位後,先在傅老師研究室研究日俄戰爭與樟腦。2004年,賴老師又有個「換個角度看臺灣」地圖繪製計畫,當時賴老師研究室也有專精GIS或美工製作的助理,但他想既然要「換個角度看臺灣」,那就跨領域找不同創意的人來做這些圖,於是找我回研究室(作為專任助理兼電腦地圖學助教),我又推薦了當時學地質學弟喵貓進來。

我在「換個角度看臺灣」的歷練,是透過完成這一批圖,把GIS和美工製圖技術都磨練到專業級。之後,就換我研發新技術回饋給研究室了。此外,在研究室中,我也和歷史系吳密察老師和臺師大吳信政老師有許多接觸,漸漸地拓展了許多眼界。

05年臺灣博物館大修三年後重新開館,舉辦了規模盛大的「地圖‧臺灣」特展。我在這個展裡除幫賴老師的部分「發現探索」(地理主題圖)、「滄海桑田」(部分城市和港口地理變遷)設計策展與帶研究室學生、工讀生做圖外,也幫翁佳音老師「描繪解讀」部分做臺灣重要史料地圖(1654年大臺北古地圖、康熙臺灣輿圖、臺灣前後山輿圖)轉譯為現代解說歷史地圖。在這個展覽裡,我瞭解了展場布展的一些知識,對掌握大型展場地圖的繪製有了經驗,並且認識了南天書局負責人,臺灣的地圖收藏大家—魏德文先生,我一介後生也加入了古地圖文物協會,後來我與魏先生也有很多合作。這個展覽對我的地圖人生又是一大啟發。

我在賴老師研究室全職了3年。06年上半,因為我媽媽過世與其他私事的雙重打擊,我的狀況相當消沈,當時正在撰寫「1895年地形圖之研究」難以為繼。跟賴老師懇談後,我說我對學界已經無心,想獨立以地圖創業,感謝獲得老師成全。如今一算自賴老師研究室「畢業」也已10年,其實10年來一直保持和賴老師的聯繫和合作的。



圖2 臺灣博物館地圖展,2005年。我在我製作的展場地圖前。



三、吳密察老師

跟吳老師的密切接觸,起於在賴老師研究室專任時,04年某天吳老師帶著1878年「臺灣前後山輿圖」(夏獻綸主持測繪,余寵繪圖)復刻本來訪,直說這是清代臺灣最重要的一張圖,但是現代人幾乎不太容易閱讀,怎辦?我當時大膽應承「我願意試試」,此後又展開了和吳老師長期合作的新頁。

有關「臺灣前後山輿圖」,其實這張圖與1880年「臺灣輿圖」這本地理圖集是姊妹作,摹本關係。在賴老師研究室時,我只完成了淡水縣(臺北盆地及附近)區域的試做轉譯圖,吳老師還算滿意,於是後來也當作展品放在臺灣博物館地圖展(另外我與賴老師合作,也發表過「臺灣前後山輿圖」測量精度計算的論文)。然後我也修了吳老師的臺灣近代史專題和日本時代臺灣史料兩門課(其實我確實考取了臺大歷史所,但選擇政大外交所),對史料掌握增加了一些心得。

2006年我第一次獨立創業時,其實我是先向張老師遊說提案且獲得正面回覆。當天下午我約見吳老師時,就報告這些事情。吳老師說:「年輕人不要好高騖遠,一下子寫這麼大的計畫,做得到嗎?就從一張圖歷練起吧!」建議我先把「臺灣輿圖」做完,後來我取得張老師的諒解,改提案到文建會申請製作「臺灣輿圖」的計畫,這就是《臺灣輿圖暨解說圖研究》的緣起。

後來吳老師發表為臺灣歷史博物館的館長,他帶我到臺灣歷史博物館歷練三年,累積臺灣史的研究基礎,整理館藏數千幅珍貴古地圖收藏。他主導館內「臺灣府城」研究,讓我提報「臺灣府城四百年」特展計畫,開啟府城研究讀書會和田野歷史工作坊。我記得我剛到臺南一個月,吳老師(應該稱館長)就要我對一群歷史學界大人物和臺南在地文史工作者演講「臺灣府城的空間」,所幸不負所託。此後臺南舊城空間研究與臺南歷史地圖繪製,又成為我心裡一份想做的事,公餘我繼續埋首臺灣、臺南兩種歷史地圖的繪製。

博物館公職三年,依法我只能暫停創業。這三年我因徵集史料或進行研究所需,認識許多歷史學界的老師及臺南文史工作者。其中最重要的是黃天橫老先生,他是臺灣國寶級的大收藏家,與臺南文史研究的先驅者,他收藏範圍不僅地圖,地圖方面量不多但質極精,都是臺南市街地圖。我初見黃老先生時,他已高齡85,仍精神健旺,對歷史典故熟如指掌。黃老先生正是古地圖協會天字第一號會員,會員聚會,博物館和文化界盛事,我們時常見面,我也多次到青田街府上叨擾,每見對晚兩輩的我都非常親切,念茲在茲就是臺南歷史地圖的繪製出版。今年4月,突聞黃老先生過世噩耗,雖高齡95歲還是相當令人不捨,而我已經跟他講了10年的「臺南歷史地圖集」卻還沒完成出版,又現一次等不及白髮人的懊悔!我也在心中默默記下,將來「臺南歷史地圖集」出版時,也要將此書獻給黃天橫老先生。

吳老師後來因生涯規劃,請辭博物館館長轉任成功大學 教授。我在台南的最後一學年,幫助老師合開「府城研究」,我講臺南舊城空間結構,和教導歷史系、臺文系學生做GIS繪圖。我在臺南3年,吳老師在許多演講場合,都找我幫忙甚至推我去講,提攜之情不需言表。最記得有一次吳老師在東大的老師來訪,那是比我老兩輩的「師公」了,老師介紹我時,竟說我是臺灣歷史GIS最TOP的工作者,小的當然是不勝惶恐!

2010年我辭掉博物館公職,正式以「青刊社地圖工作室」獨立創業。創業期間,不免有青黃不接的時期,吳老師親自帶我遊說提案。今天我的地圖事業能有點小小成果,吳老師的提攜之功幫助最大。《臺灣歷史地圖》以不夠完美的狀況就出版,吳老師還是為之寫了推薦序,如今「臺南歷史地圖集」還沒製作完成,這也是吳老師念想的一件要事。小的人情虧欠太大,前者要認真修訂再版,後者要趕緊完成出版,以彌補於萬一。



圖3 臺南時代,每年演講十幾場,最常講的主題就是臺南舊城的歷史空間



四、吳信政老師

另一位吳老師,吳信政老師,是賴老師的學長,師大地圖學的掌門人,更是臺灣地圖實務製作的大前輩。其實我與吳老師的初次接觸在幾位師長中還最早,當我還在念高中時,吳老師幫臺灣省民政廳製作《臺灣省行政區劃概況地圖集》,當時我指了其中幾處錯誤就寄信給老師。結果吳老師不僅記得我,還把那封信保留著一直到搬家才遺失,想來我還真是年少輕狂哪。

我跟吳老師真正密切的接觸,也是始於在2004年賴老師研究室做「換個角度看臺灣」計畫時。由於這個出版計畫希望有比較高的藝術質感,這方面吳老師有比較多的實務經驗,所以賴老師讓我去找吳老師請益,結果我跟吳老師一下成為忘年之交。

吳老師是對地圖很狂熱的人,我想(除了軍方的人我不夠清楚)臺灣史上製作地圖最多的個人,應該非他莫屬。國編版時代的課本地圖和許多教學用掛圖,國家公園和許多政府單位的地圖(如1990年代各鄉鎮行政區域地圖),都由吳老師研究室承做。2000年我曾在北京的中國地圖出版社採買一大批地圖集,當時中圖社就告訴我,我是臺灣第二個登記會員的人,第一號就是師大的吳信政老師。

吳老師除了製作地圖無數,他個人行走各國,收藏地圖集甚多。尤其吳老師桃李滿天下,師大又有很多的國際生,紛紛進貢各國地圖集給他,所以吳老師研究室有眾多臺灣罕見的地圖集,還有眾多單張地圖與掛圖。我與吳老師聊地圖設計理念,聊地圖集內容與版本,總是相談甚歡,吳老師每次也都贈我許多寶貝,每每讓我滿載而歸。

吳老師行走天下的獨門絕活是「手繪地形暈渲」,手工製作地圖時代,臺灣除了軍方只有吳老師能製作地形暈渲。聽吳老師的助理邱小姐講,當年吳老師製圖室得好大的教室,幾十名人力在製作(但地形暈渲都靠吳老師一人,學生輩僅有一人學會),吳老師還說,他進口地圖印刷機的等級跟印鈔機同級,海關嚇了一大跳。

我跟吳老師在臺北相見時,吳老師已經接近退休年齡。他退休前,將助理邱小姐轉介到賴老師處,也跟我說研究室所有的地圖可以任我拿取。那時我正在臺灣歷史博物館工作,我跟吳老師說,這麼多製作地圖的工具、製版膠片、地圖集和地圖(包含吳老師自製的與收藏的),我當然是很想要,但是個人能收藏的量實在太少,把它分割了很可惜,不如我經手全部捐贈給博物館吧,吳老師欣然應允,於是幾千件地圖和器材就都交給了臺史博。這些物件後來都由我整理編目,整理後再請吳老師確認,並邀吳老師到館演講,演示手工噴槍製作地形暈渲的流程,算是給臺灣地圖製作史做了一份記錄,也印證了吳老師與我兩代的地圖情誼。

吳老師退而不休,退休後接連出版《臺灣地圖集》初版及二版(五都行政區域重劃版)、三版(六都版及增訂)。吳老師告訴我,他退休後獨自一人每年製圖破千張,我說我一年最多也只能產4百多張,老師的毅力真的是太驚人。

民國百年時,吳老師的學生,也是地圖學的研究者和古地圖協會會員林惠娟老師,撰寫了《臺灣地圖一百年繪製與典藏發展史》。《發展史》末章訪問了臺灣地圖界的重要人物,當然包含了吳老師。林老師訪問吳老師地圖教學生涯40年中,印象最深的是什麼?吳老師的回答居然是我。小的不勝老師厚愛之情,深知老師期許晚輩能繼承、發揚老師的地圖出版事業,我只有更為努力,以做回報了。



圖4 吳信政老師手繪地形暈渲的膜片,製版用。



五、翁佳音老師

老頑童翁老師,每每以原住民造型出沒。翁老師總說他唸書時最怕地理,但是他明明是歷史學界使用和研究古地圖最多,而且專攻大航海時代的荷蘭、西班牙東亞古地圖。翁老師以古荷蘭文的功底,專研老地圖功力之深,晚輩難以企及於什一。

我與翁老師的接觸,始於2001年「臺灣文化生態地圖」計畫,但真正密切接觸則從臺博館地圖展起。由於翁老師對「1654年大臺北古地圖」、「康熙臺灣輿圖」都下過苦工研究,分別出版過專書和報告書,展場上此兩圖的解說圖,雖是由我轉譯為現代歷史地圖,但考證都出於翁老師之手。

後來,我就常去中研院找翁老師討論地圖。有時是翁老師秀西洋老圖圖檔給我,有時,是翁老師托我找某些地方的海圖、地形圖、行政區域圖給他比對。翁老師總說,最怕我拿地圖給他看,因為他一看就會迷住,一討論時間就會很久,結果該交的論文就來不及寫,呵呵,老師這不是遲交論文的藉口阿。

我從臺史博辭職,翁老師最為不捨。好幾年間,他每次見到我,總數落我有多少人想擠進去那個位置,結果你還自己跳出來,我總以不適應打卡回應,但我知道翁老師的關切總是很溫暖。12年青刊社業務一度青黃不接時,翁老師把我的事攬在身上,努力要幫我招攬計畫,甚至願意借自己名號幫我申請。去年我爸爸過世,我工作狀況落於谷底時,也是翁老師一直鍥而不捨要聯絡我,要拉我起來(吳密察老師也是來親來臺中,棒喝過我數次,一樣感念在心)。

  

圖5 :1654年大臺北古地圖,轉譯圖

沒有結尾的結語

我的地圖人生,到現在當然還不是結尾。青刊社草創至今10年,正式成立至今6年,目前的成果並不足道。前文所提,只是藉感懷十幾、二十幾年來,在我地圖事業上的5位師長,把他們跟我地圖人生的交集,結構鬆散地簡單記錄下來。

事實上,在我地圖人生中的貴人,遠遠不只這5位。或許是因緣際會,臺灣學界中在地圖學、臺灣史、歷史地理方面的師長,幾乎我都熟識,其中高慶珍、張春蘭、傅琪貽、江樹生、林聖欽幾位老師,對我也是極為照顧。地圖業界和收藏界的前輩,因參與古地圖協會之緣,除與魏德文、黃天橫兩位先生互動最多外,還有陳遠建、徐瀛洲等前輩,也都對我提攜有加。至於同輩雅好或涉獵地圖中人,或學界或業界,因興趣相同,皆是同一圈子的好友。

未來,青刊社的步伐將會有所調整,朝面向市場商業出版發行前進。未來的形成是否順遂難以逆料,僅以此文,作為我迄今地圖人生的一段回顧。
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只看该作者 9 发表于: 2016-05-25
先生乃當今中華史地之幸,勵志今生不斷增訂此圖,豐富品種。使我想起清末日本文學博士 箭內互編著《東洋讀史地圖》,及其後來學生增訂出版自清末延綿近半個世紀,影響深遠,以至十九世紀下半頁民國復刻更名《中國歷史地圖》。
鄖陽@劉嘉明:无党派自由民主人士,以独立客观、公正视角看世界,点评华人历史、政治、经济、军事。
http://blog.sina.com.cn/u/3204954284
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只看该作者 10 发表于: 2016-05-25
箭內亙、和田清師徒的故事,是地圖史上一段佳話
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