http://www.garb.cn/list.asp?id=29615转自《日广安报》
□谭松柏 姚毅 本报记者 廖琴
明媚春日，踏访武胜县清平镇。因毗邻重庆合川，关于两地往来的许多趣闻便从当地老乡的口中娓娓道来。而棕湾村1组这块完全被合川市古楼镇二庙村包围着的“飞地”，引起了我们的关注，我们便绕道合川，实地探寻这奇特而又有趣的人文地理现象。
飞地，民间又叫插花地，原指某国的一块土地“跑到”另一国的国土，比如美国的阿拉斯加，就是远离本土、完全被加拿大所包围的美国土地。而棕湾村1组就是武胜楔在重庆合川境内的一块“飞地”。
我们像嫁出的“女儿”
邹安明是棕湾村的老支部书记，对这块“飞地”的情况十分熟悉。据他介绍，这块“飞地”共有221人，田土面积170多亩，青壮年大多在外打工。“飞地”上的村民赶场去合川古楼镇，有9里路，去清平镇则要走15里路。
我们随意停下车，走进一处老院子。一会儿，便聚拢来一群老人，给我们摆谈起他们的“飞地”生活。
唐万芬老人本来就是二庙村人，与丈夫结婚后就将户口迁至武胜。结婚40多年来，唐万芬一直觉得好笑，“周围都是二庙村的地，来往都是二庙村的人，结果自己还成了隔了省的外乡人了。”
村民告诉我们，他们的手机都是重庆信号，家里也大多安了两部电话。因为居住“他乡”，只安装合川的电话，要打武胜，就是本村的电话，都是长途；只安装武胜的电话，他们主要的生产、生活都在合川，与这边亲朋好友联系则又成了长途电话。
除了使用的电话有些不便外，孩子上学也是让“飞地”村民有些担扰的一件事。唐万芬说，她的孙子去年开始上小学，就近入学的话最好就在二庙村小学。但二庙村小学的老师解释，因为根据规定孩子要按户籍就近入学，如果在二庙村读书就属于跨省借读了，需要补办许多手续。最后，孩子只好在清平镇南溪的一所小学读书。其他村民也反映，许多孩子在读书时面临这种情况，因为无法解决，有些孩子7、8岁就只得住校。
因为古楼镇更近，平常“飞地”村民大多数赶场都是到古楼，即使因为办身份证、批地建房等特殊原因，也是去了一趟后便委托村里的干部代领证件、手续回来。而与合川当地的百姓长期姻亲往来，相互融合，再加之两地本来口音相似，习俗相近，“飞地”村民们除了觉得生活上有少许的不便外，大多数觉得和本地的农民生产生活区别不大，并不存在因为是两省（市）而有隔阂。到现在，村民们仍以“川北”、“川东”来称呼武胜、合川。
“飞地”形成的由来
武胜清平的土地，怎么就“飞”到合川境内了呢？
我们找到了83岁高龄的张永梁老人，希望在他的回忆中寻找到一些“蛛丝马迹”。张永梁是“飞地”上年龄最长的老者之一，他说自己原来也是二庙村人，解放前有一年“大天干”，他们就迁到了现在居住的地方，也不知道什么原因，就成了武胜人了。
根据院里老人们模糊的记忆，我们猜测，这块“飞地”大约是在清末形成的。当时，一位武胜籍的张姓地主，在这一带买了这片地。因在“土改”时，这片土地便随张姓地主的户籍“姓”了武胜。
不只是1组这样整组“飞”到合川，棕湾村3组还有2亩半地“飞”了过去，只有1户人家耕作。据说是一名合川人以上门女婿的身份"嫁"到武胜，他拥有的耕地随之带到武胜，直至今日仍由这家人耕种，其权属归武胜清平镇。
无独有偶。合川市古楼镇天子村5组和6组“飞”到武胜清平镇境内，共有人口680多人，占地面积1.17平方公里。
这种“你中有我，我中有你”的有趣现象，引起了许多人的好奇。但是究竟“飞地”如何形成，并没有一个明确的答案。有学者解释，“飞地”是因为复杂的历史原因造成的。“飞地”现象并不少见，古已有之，明清时期较为普遍，古代称其为“插花”。而造成“飞地”的原因有多种，可归纳为移民（包括婚嫁中用土地当陪嫁）、行政建制以及军事割据等。因“飞地”在一定程度上会给管理造成麻烦，从古代开始便有人试图改变这一格局，但因“飞地”面积小、人口少、影响小，各朝各代政府一般都采取维持现状的态度，“飞地”现象就一直保留了下来。
“飞地”的村民生活会越来越好
据同行的镇干部介绍，“飞地”虽然被合川包围，但并不是行政管理的空白。而淳朴的民风，我们也在与他们的交流中一览无余。
他们生活正越来越好，我们也在点点滴滴的细节中感受着变化。我们开车经过的公路，从全组穿境而过。村民们说，过去这条路是天晴“火车道”，落雨“水泥路”，去年，二庙村对村级公路进行了维修，现在小车能开到院子边来了。而这条让“飞地”居民借了不少光的公路，也连通了棕湾村级公路，使村民们与“娘家”的往来更方便。
村级公路的通畅，让“飞地”也不再那么静寂了。二庙村村民赵依建就看中了靠公路旁的土地，与村民向先知调了地，把新楼房也修进了“飞地”里。
赵依建的新楼房，和正在“飞地”上热热闹闹修建钻井勘探的石油队一样，给“飞地”上的老百姓生活带来了许多新鲜的气息，增添了许多美好的愿望。正如他们的期待——“生活会越来越好。”
