[其他]大理学院：合并改名最失败的例子 [复制链接]

大理医学院与大理师专合并，成为“大理学院”。其实大理师专自己升格为本科“大理学院”就可以了，待时机成熟，两校合并为“大理大学”。或者成为“大理大学（筹）”，过几年转正。

这也是殊途同归啊，据说现在已经在筹建大理大学了
并且医学院加师专改建为xx学院也不止这一例，还有湖北的咸宁学院等

    襄樊学院没改成襄阳大学也很失败。

学院就学院呗，干嘛非改成大学

学院和大学有什么区别？还就是在系升级叫学院给闹的嘛

也许叫“洱海大学”更好

   应该是还没到称大学的门槛吧

引用第6楼lyasan于2011-07-07 19:54发表的  :
   应该是还没到称大学的门槛吧

可是还有一拨叫“大学”的大专～

麻省理工学院，人家就不改大学，这也不影响它成为世界名校。

引用楼主环球旅客于2011-07-06 14:01发表的 大理学院：合并改名最失败的例子 :
大理医学院与大理师专合并，成为“大理学院”。其实大理师专自己升格为本科“大理学院”就可以了，待时机成熟，两校合并为“大理大学”。或者成为“大理大学（筹）”，过几年转正。

咸宁学院已经改为湖北科技学院了。

引用第8楼蓝箭俱乐部于2011-07-08 11:06发表的  :
麻省理工学院，人家就不改大学，这也不影响它成为世界名校。

這個例子經常被人拿來講，但有兩點不同：

一，麻理英文是Institute，不是College，兩者中譯都可以作「學院」，但本質分別很大，給人的觀感也不同。（不過美國也有稱為College的名校，但這種名校都是師生比例特別接近、以通識和文史哲為主、著重培養學生人文素質的Liberal Art Education。香港嶺南大學也想走這條路，他們中譯為「博雅教育」。）

二，國情不同。在天朝大學官僚制度化，你把大學統統分成三六九等，自然不可能出現自稱「學院」的好大學。別的不說，南科大遭遇的嚴重問題就是大學官僚化的最佳註腳。

又說回來，麻理稱「學院」還不是最厲害的，法國一大票著名學府只稱「學校」呢。

南科大遭遇的嚴重問題是怎么一回事？能讲讲吗

    根据2006年9月28 日教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》（教发〔2006〕18号）和20062006年9月26 日教育部发布的《教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见》（教发〔2006〕17号），大学和学院的主要区别是：

    一、办学规模

    大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

    学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

    二、学科与专业

  1.在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

  2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

  三、师资队伍

  1.普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1；兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。

  2.称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人；每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

  3.称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

    四、教学与科研水平

  1.普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上（对申办学院的学校是指高职高专学校教学工作水平评估；对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科教学工作水平评估）。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

  2.普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以下标准：

  （1）近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；

  （2）近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；

  （3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；

  （4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

  五、基础设施

  1.土地。普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。

  2.建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

  3.仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

  4.图书。普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。

  各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

  5.实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。

升大学主要在学校规模（土地建筑、师生人数）和硕士点

大理医学院本来就有医学的硕士点
关键是合并的师专部分至少要发展出2个较高水平的学科，才有机会升大学

目前还没改成功，还是咸宁学院
应该说是计划改名为湖北科技学院，能不能批准还另说呢

引用第7楼sinopitt于2011-07-07 23:49发表的  :
可是还有一拨叫“大学”的大专～

那些都是历史遗留问题。

中国的大学还有一个显著的特点，不管专业再专，也都想叫大学，不仅仅是综合的才叫大学

医科大学、音乐大学、美术大学之类的，在国外是很少见的

曾经有一个真实的笑话：90年代初，美国一个著名学府的校长来大连与大连几个高校搞学术交流，当时大连理工大学的校长和大连大学的校长同时在场（在这里说明一下，大连理工不必多说，大连大学当时是一个市属大学，本科专业都很少）。美国校长竟然先过去跟大连大学的校长握手，人后才跟大连理工的校长握手。
后来有人问他为什么，他说，这还要问？大连大学，很显然是综合大学，而大连理工大学不过是一所理工专业的学府而已

引用第16楼喜之郎11于2011-07-12 22:47发表的  :
中国的大学还有一个显著的特点，不管专业再专，也都想叫大学，不仅仅是综合的才叫大学
医科大学、音乐大学、美术大学之类的，在国外是很少见的
曾经有一个真实的笑话：90年代初，美国一个著名学府的校长来大连与大连几个高校搞学术交流，当时大连理工大学的校长和大连大学的校长同时在场（在这里说明一下，大连理工不必多说，大连大学当时是一个市属大学，本科专业都很少）。美国校长竟然先过去跟大连大学的校长握手，人后才跟大连理工的校长握手。
.......

音乐大学、美术大学国内也还没有出现。。。

教育部不那么管英文名的 其实很多学院都用university了

也不是那么容易升大学的
昆明医学院地方教育部门早就支持升大学了 口号也喊了很久了 还合并了一所医专 也还是在努力中
而且体制内院校筹也要拿到批准了才能筹的

不过它本可以挂省名改云南理工学院/云南科技学院之类的

名字对于招生的影响还是很大的

也举个例子：宝鸡文理学院于1992年由宝鸡师范学院（创建于1978年陕西师范大学宝鸡分校，后改为宝鸡师范学院）和宝鸡大学（创建于1958年，时为本科。中途国家经济困难停办，1984年复办。）想不明白当时的院长为何想到如此没有水平的校名——“文理学院”。试问哪个学科不是文就是理。（就算复办的宝鸡大学实力弱于宝鸡师范学院。其实一个是师范院校，一个是工科院校，压根就没必要合并）难道宝鸡学院等等的名字就不行吗？
估计是中国教育史上第一个起“文理学院”的高校。随后有湖南文理学院（位于常德市）、绍兴文理学院、西安文理学院（由西安联合大学更名而来）、重庆文理学院以及其它大学下属的文理学院。
省内有汉中师范学院与陕西工学院合并设立陕西理工学院，名字也必取什么文理学院好。

这个同意 文理学院当时不入流 现在也没入流 不像科技大学 虽然非议不少 但还是主流了
而且完全在可以实现的情况下，陕西文理也比宝鸡文理好

引用第20楼renmin于2011-07-14 13:07发表的  :
也举个例子：宝鸡文理学院于1992年由宝鸡师范学院（创建于1978年陕西师范大学宝鸡分校，后改为宝鸡师范学院）和宝鸡大学（创建于1958年，时为本科。中途国家经济困难停办，1984年复办。）想不明白当时的院长为何想到如此没有水平的校名——“文理学院”。试问哪个学科不是文就是理。（就算复办的宝鸡大学实力弱于宝鸡师范学院。其实一个是师范院校，一个是工科院校，压根就没必要合并）难道宝鸡学院等等的名字就不行吗？
估计是中国教育史上第一个起“文理学院”的高校。随后有湖南文理学院（位于常德市）、绍兴文理学院、西安文理学院（由西安联合大学更名而来）、重庆文理学院以及其它大学下属的文理学院。
省内有汉中师范学院与陕西工学院合并设立陕西理工学院，名字也必取什么文理学院好。

人家筹办改回宝鸡大学。摒弃文理两个字是明智之举。

请教，鄂州大学、佳木斯大学、齐齐哈尔大学，还有楼上提到的大连大学、宝鸡大学，等等等，比起那些师专改的学院还不如吧？？？

除了鄂州大学之外，其他都不是你说的情况
佳木斯大学是由原佳木斯大学、佳木斯工学院、佳木斯医学院、佳木斯师专四校合并，经过十多年的融合应该还算可以的地方院校了，而齐齐哈尔大学则是由齐齐哈尔师范学院和齐齐哈尔轻工学院、克山师专合并
两个类别的实力差距应该还是有的